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elebramos com emo-ção nossos primeiros 100 anos como Igreja do Nazareno. Deus tem sido fiel conosco e nos tem concedido o privilégio de sermos protagonistas.
Damos Graças a Deus porque, através de nossa história, tem se levantado muitas gerações de nazarenos em todo o mundo, que com compro-misso, entrega e sacrifício, consagraram suas vidas e ministérios, para edificar a Igreja.
Ao iniciar nosso segundo século de vida, como denominação, um dos maiores desafios que enfren-tamos, é o que tem a ver com nossa identidade. Quem somos? Quais são nossas raízes históricas e teológi-cas? Para onde vamos como denominação? São pergun-tas vitais que devemos fazer-nos e cujas respostas deve-mos ter muito claro, porque nestes tempos de globaliza-ção é fácil diluírmos e extra-viar-nos de nossa razão de existir.
No final dos anos 90, nossos Superintendentes Gerais nos advertiram sobre a importância de apresentar nossa identidade como nazarenos através das seguintes palavras: "Em sua transição ao novo milênio, é próprio que a Igreja do Nazareno, identifique os aspectos distintivos, que com alegria abraçamos e celebramos. Com alegria oferecemos nossos tesouros mais preciosos - nossa missão, chamado, crenças e os mais altos valores - como pre-sente às gerações futuras".
Este é um tempo chave para reafir-mar nossos valores medulares como Igreja do Nazareno. Nesse sentido, o Ministério de Educação Teológica, em nível da Região América do Sul, estamos trabalhando em função de três objetivos fundamentais, que mencionamos a seguir:
1. Gerar um sistema de educação teológica que acompanhe a toda a igreja, no cumprimento de sua missão à frente dos desafios contemporâneos.
2. Facilitar os processos necessários para a formação da maior quantidade de ministros cristãos, excelentes a diferentes níveis em todo país.
3. Consolidar e reafirmar nossa iden-tidade e herança doutrinaria, na sucessão ministerial.
Sob estes parâmetros que dirigem nossas estratégias de trabalho, estamos desenvolvendo vários projetos educativos em nossa instituição educativa no Brasil, entre as quais se destacam:
A. Programa de Capacitação para Leigos - Este é um nível avançado de discipulado que busca equipar a cada membro da Igreja do Nazareno no Brasil, para o cumprimento de seu ministério em noval da Igreja local. Consta de 20 oficinas - matérias que incluem quatro cursos comuns e seis cursos de especialização, segundo o ministé-rio de cada pessoa.
B. Programas Acadêmicos - Os programas de estudos que oferecemos são: Certificado em Teologia requerido para a Ordenação. Diploma médio em Teologia e Bacharel em Teologia e Mestrado em Ciência da Religião com enfoque na Missão da Igreja
em convênio com o Seminário Nazare-no das Américas (SENDAS), de Costa Rica.
C. REBEN – Rede de Educa-dores Nazarenos – É um programa que tem como objetivo equipar aos professores – pastores que cumprem tarefa docente nos diferentes centros de ETED no Brasil. É oferecido Jornadas Anuais de Aperfeiçoamento Docente, onde se capacita com ferra-mentas pedagógicas e atualização teo-lógica.
D. Programa de Estudos Teo-lógicos Descentralizados (ETED) – Atualmente temos mais de 1.000 alu-nos matriculados neste programa, nos 28 centros espalhados por todo o Bra-sil. Nos distritos e igrejas locais, se ofe-recem cursos requeridos para a forma-ção ministerial.
Nosso sistema de educação no Brasil inclui o Seminário Teológico Na-zareno do Brasil e a Faculdade Nazare-na do Brasil, distribuídos nos 17 distri-tos, atendendo a 1.000 estudantes que estão matriculados em diferentes programas. O crescimento sustentável da Igreja do Nazareno no Brasil, nos últimos anos, tem gerado a necessida-de de reafirmar mais do que nunca, a identidade nazarena na nova geração de crentes. Como wesleyanos, cremos na importância do discipulado cristão e a educação ministerial como elementos decisivos para manter a integridade de nossa igreja e assegurar o futuro de nossas próximas gerações de nazare-nos.
Com razão, o escritor e teólogo Davi Mckenna, escreveu: “Os wesleya-nos são pessoas com tradições e com a oportunidade de desempenhar um papel principal na história espiritual do Século XXI”.
